2014 承遠報導文學獎 銅質獎
2014年12月2日 星期二
2012年6月11日 星期一
學歷讓你價值翻倍，還是壓力加倍？ 青年就學貸款問題
Ø 中文一A 林宜萱 林莛蓁 / 採訪報導
學歷價值下降 文憑越來越不值錢
大學高中化，廣設大學的結果造成學士學位不再是高學歷的代名詞，而淪為普遍學位，不進入大學就讀，似乎就無法在職場上佔有一席之地。但是要擁有這樣的學歷，要付出的費用可不少，依據教育部高教司一百學年度所公布的學雜費收費標準，國立大學一學期的學雜費平均約為兩萬七千元左右，而私立大學平均則需五萬兩千元。以國立大學龍頭台灣大學為例，一百學年度學雜費收費標準依系所不同，約介於兩萬五千元至三萬九千元不等；而私立輔仁大學的學雜費則介於四萬七千元至七萬兩千元之間，於是許多無法負擔學費的家庭選擇讓學生辦理就學貸款。
根據教育部統計，九十九學年度高中職以上申辦就學貸款的學生多達四十二萬人，但大專以上畢業生擁有高學歷卻找不到工作，一百年度的平均失業率佔幅達四‧五二％，僅次於高中職學歷的四‧六六％，卻遠高於國中學歷的三‧六九％。文憑價值不升反跌，學生背負龐大貸款投資學歷，畢業後卻無法順利就業，不免感到壓力沉重。許多人選擇在大學時期半工半讀以支應開銷或是預先儲備償還基金，但也有許多學生無法同時兼顧學業與工作，而選擇
休學或因缺曠太多遭學校退學處分。
就業危機 畢業就失業
又逢畢業季，大學畢業生滿街跑，漫天飛舞的履歷多數卻石沉大海。畢業生憂慮的不是何時賺進人生第一桶金，而是沉重的就學貸款壓力。教育部統計處指出，九十九學年度大專學歷以上畢業生約有三十一萬人，扣除繼續升學、當兵等因素，投入職場的社會新鮮人約有十二萬人。但根據主計處統計，一百年度的失業率從五月的四‧二七％升至六月畢業潮的四‧三五％，升幅達零點八個百分比，七月和八月更是狂飆至四‧四一％及四‧四五％；其中以二十到二十四歲的青年失業率佔幅最高，達十三‧五八％，平均每不到十人就有一人失業。
許多畢業生投入職場並非學以致用，大學四年的課程並不一定能讓他們擁有謀生的本領，「先求有，再求好，最後才敢想興趣」已經成為他們求職前的基本心理建設。今年三十四歲的林先生(化名)畢業自國立大學資工系，卻在近幾年投身專職國考生的行列，只因為公司裡不斷有新血加入，開始有點年紀的他漸漸對從事資工相關工作感到吃力。「現在大學太多了，我們這種汰換率高的科系永遠都不缺新的人才，反正起薪兩萬八就已經有一堆人搶破頭了，身體被操壞了再換一個就好，新鮮的肝都是免洗的！」林先生無奈的笑一笑，當時他也是辦理貸款才念完大學，但因為初入社會時的待遇好，所以很快就把貸款還清了。「現在哪有可能啊！兩萬八，拿一點孝親費回家，房租水電手機費繳一繳，剩下的能養活自己就很厲害了，背這麼重的就學貸款，什麼時候才還得完啊！」
學業工作兩頭燒 半工半讀好辛苦
資工一A 小如(化名)
就讀私立大學一年級的小如在咖啡廳打工，有四個姐弟的她並不是家裡唯一一個辦理貸款的孩子。咖啡廳的時薪一小時僅九十五元，工時長且辛苦，半工半讀的她常常累到隔天早上爬不起來上課。但是光靠咖啡廳的薪水還不夠，小如還常常接一些臨時性的工作，從旅展工讀生到美容考試檢定模特兒，都曾是她的假日打工，哪裡有工作，就能看見小如忙碌的身影。小如家從事餐飲業，平均月收入約五萬元，雙胞胎大姐二姐也是私立大學學生，同樣辦理就學貸款、半工半讀。 兩個姐姐剛上大學時主動提議辦理就學貸款，原先遭到爸媽反對，後來卻還是讓步同意，因為家中的經濟狀況並不能夠同時支付兩所私立大學的學費，況且弟弟還在就讀國中，未來將要花費的教育費用還相當可觀。輪到小如考上大學後，辦理就學貸款似乎就變成理所當然的事情了。
問到以後會讓弟弟辦理就學貸款嗎？小如笑著搖搖頭，「我們做姐姐的會幫他出學費，自己經歷過辛苦，總不希望弟弟也和我們一樣吧。」為了工作，小如放棄參加系上的球隊，和朋友家人相聚的時間也減少很多，雖然羨慕同學們有許多個人休閒娛樂的時間，但現在的小如也只能咬緊牙關將自己逼緊，壓縮自己的時間以換取更多的金錢。想到畢業後就要面對的債務，小如顯得很不安：「真的很擔心以後會找不到穩定的工作，一年之後銀行就要開始算利息，雖然利息也不高，但是總是多出來的一筆花費。如果沒有穩定的收入，不要說是還就學貸款了，連最基本的生活都有困難，所以才想說現在多多少少存一點錢，這樣以後遇到瓶頸的時候才不會太辛苦。」雖然家裡有提供生活費，但是金額小且不固定，加上小如並沒有抽到學校宿舍，所以升上大二後必須在校外租房，種種的經濟負擔讓小如有些喘不過氣。因為意識到原本的工作型態讓她沒有辦法顧及學校課業，許多分組作業都在最後一刻才完成而引起同組同學的抱怨，小如現在的工作時間已經縮短成三天，只有星期五、星期六和星期一需要工作；但是縮短工時相對也縮減了小如的經濟來源，讓她不得不開始思索對策。
在未來小如想要找同學集資，嘗試投資小成本的網拍工作，「總是要試試看啊！不然政府又沒有提供什麼實質的幫助，只是讓我們能夠延後還款而已，該還的總室有一天要還啊！不會因為時間拉長金額就變少…」小如嘆了一口氣，「其實我真的很希望政府能夠看到我們的難處，雖然我知道要幫的人很多，我也不會是最慘的那一個，但是讓我們這樣用大成本換一個不知道在哪裡的未來，真的是一個很大的賭注…」
中文二B 雯雯(化名)
雯雯從高中畢業後就不再與家人同住，自己在外面租了套房，在補習班當鐘點安親老師賺取生活費。她原先就讀國立大學，但為了想念中文系而選擇休學重考，現在是私立大學二年級的學生。每天上課到下午四點，雯雯便匆匆吃飯換衣服，趕著五點要到安親班去工作。除了幫小朋友檢查功課之外，雯雯還得負責一些安親班的庶務行政，常常要爬上爬下拆洗冷氣濾網、搬一箱箱的講義課本到儲藏室疊放整齊。但最讓雯雯受不了的是小朋友容易生病，又喜歡近距離的對她咳嗽、說話，害得雯雯整個冬天都在感冒，賺到的錢都拿去看醫生了。「不過我覺得我的工作已經算很輕鬆了，比起我以前的工作…」雯雯苦笑著說。
以前曾在連鎖咖啡店打工，也當過高檔日系超商的結帳員，但令雯雯印象最深刻的工作卻是一間毫不起眼的小飲料店。「那時候我做早班，反正沒有念書嘛，就想說找個輕鬆一點的工作做，順便準備指考。」沒想到這間看似輕鬆的飲料店，竟然除了最基本的外送服務外，還要到附近的早市沿路步行向攤販推銷飲料，「頂著三十度的太陽耶！雖然是一大早，但是還是好熱…我們每天都要從八點走到十一點半，就是一直跟大哥大姐(攤販)點頭哈腰，問他們要不要喝飲料。還常常被他們白眼趕走耶！結果回到店裡衣服都濕掉了，在大太陽下走路一個小時卻買不起店裡的三杯飲料。」說到這段過去，雯雯的眼睛瞇成一條線，好像又被太陽的強光曝曬一樣。雯雯的爸爸是紙廠業務員，媽媽退休後在家裡當全職保母，家裡的月收入不到六萬元，全靠媽媽每月拿一點退休金花用才能打平收支。「我記得小時候我們家還蠻有錢的耶！國中還念私立的。可是現在我學費只比國中的時候貴一點點而已，卻要辦就學貸款。而且現在狀況比較不好，中低收入戶又辦不下來，說什麼我們家有不動產不算中低收入戶。」雯雯嘆了一口氣。「總不能叫我們家把房子賣掉，就為了辦中低收入戶吧！這樣不是有點本末倒置嗎？這棟房子是我爸媽一生的辛苦結晶耶，只是他們現在比較沒有經濟能力而已，想從政府那邊得到一點補助也這麼難。」談到爸媽，雯雯就有說不完的虧欠，但面對看不清的未來，雯雯也只能選擇暫時視而不見。
中文系畢業後的發展有限，讓雯雯不得不趕快趁還在學時多存一點錢好應付畢業後可能的就業空窗期。「不過我覺得很奇怪耶，我們花這麼多錢來念書，這麼早就當首貸族，四年之後拿到文憑，就貸卻不一定可以在畢業後四年還完，因為工作很難找。那我們為什麼要花這麼多錢投資自己念書？只有高中學歷也能夠工作啊！現在工作汰換率這麼高，誰都可以勝任任何的工作，只要你肯做。要提高自己的競爭力，就要花錢，問題是哪裡來這麼多錢啊！」雯雯聳聳肩，無奈的說。
家家有本難念的經 家庭因素也是關鍵
企管一B 小沈(化名)
小沈同學為家中的長女，底下還有一個就讀高二的弟弟，父母生下弟弟不久就離婚，由於父家有著濃厚的重男輕女觀念，小沈便很少受到父親的關照，雙方離婚後小沈便和母親一塊生活，但是，小沈是母親未婚時所生下，母親對他來到這世上覺得不該，儘管小沈是由母親養大，但母女感情不佳，就在小沈國三之時，母親便結交了男朋友，變得不常回家，母女的互動更是少之又少了。話雖如此，父母雙方的經濟能力都還不錯，父親從事民宿，母親從事土地仲介，月入十幾萬，需要的話，負擔私立大學的學費是綽綽有餘，但是為何小沈會選擇就貸呢？原因就是家人感情不好，可說是沒甚麼基礎，就小沈的說法，父親重男輕女，對弟弟比較關注一點，對女兒可說是不聞不問，母親總是看心情給錢，大多數的時間都花在他現今的男友身上，雖然小沈還是可以從他們身上拿到錢，但總是的耍一些小手段，與其如此，那不如就選擇就學貸款這條路，雖然父母要拿都拿得出來，但她寧願自立負擔大學學費，做為未來出社會前的預先演練。
在辦理就學貸款之後，小沈覺得自己肩上的壓力更大了，由於助學貸款事實上只是延遲繳交學費的時間，在完成整個求學階段後仍然必須繳納，並沒有特殊補助等，於是對學生來說勢必會產生經濟及心理壓力，另一方面來說，繳納期對於貸款利息的寬限額度只有一年，也就是說，學生必須在一年內還清四年產生的學業貸款，並沒有比較輕鬆比起面對一學期一學期繳清的狀況，這樣的壓力對小沈而言是更大的。面對其他未辦理就學貸款的同學，自己有辦就貸這件事，雖然不會主動告知，但也不是會特殊隱瞞的事件，大學交友並不像國高中幾乎沒有經濟因素影響，而貸款本身就存在社會階級的陰影，在大多數人晦避的情況下並不會特別告知這件事，但由於小沈的狀況並不是經濟緣由，若說出來也不會特別影響就是了。
為了提早儲備未來的償還費用，小沈每個寒暑假都有在打工，雖然是上了大學才就貸，但因要錢困難，只好自力更生。目前雖然沒有在打工，但已開始在找，面對未來如此龐大的金錢壓力，及早做準備是應該的。而講到小沈就學貸款這一件事，父母雙方基本上是持贊同的意見，前面一再強調小沈和家人感情不好，所以想當然耳父母就算有錢也不想扛這種麻煩，這在小沈心中，想必是一種說不出的無奈與辛酸吧，在未來，只能走一步算一步了。
資管二A 小中(化名)
小中家從小父母就共同經營著一家小麵店，並且家中還有一筆龐大的房貸要還，所以小中是因為經濟困難的緣故才辦理就學貸款的。小中是家中最小的，上頭還有一位哥哥及一位姐姐，哥哥也有辦理就學貸款，而姐姐高中畢業之後就沒有再升學，除了家中經濟能力不足之外，也因為自己沒興趣再繼續念書所以提早出社會工作，同時也能夠幫忙負擔家計。而自從姐姐出社會工作之後，小中高中的部分學費是姐姐出的，另一部分就貸，生活費也是姐姐給的，如今上了大學沒有繼續靠姐姐的協助了，但是內心其實非常感謝姊姊的疼愛與幫忙。
對於自己背負著這麼多的貸款費用，小中心裡很不是滋味，壓力也很大，畢竟欠錢的滋味總是不好受的，家人也是對此表示無奈，因為不得不辦，不辦就沒得念書了。而面對他人的眼光，小中並不會特別在意，他認為辦理就學貸款並不是一件醜聞，身旁的親朋好友也不會特別有甚麼偏見，假如會有也盡是一些眼高手低的人，而這一類的人，小中也表明不會和他們有任何的接觸。
為了存錢替未來做準備，也為了替現在的生活作打算，小中一直以來都有在打工，目前來說校內外都有工作，校內方面，由於參加「弱勢族群獎助學金」，成功申請到三萬五，並從學費當中扣除，一年可申請一次，並為此在學校的網路組替學校維護及修理校內網路問題，一周約一天，按課表排班，每次工作約三個鐘頭，薪資至少時薪一百零三；校外方面，在一間日式料理餐廳打工，同樣為排班制，但時薪一開始為九十，之後看工作情況再慢慢調整，至多調到一百一，此工作為友人介紹。
面對未來的路，升學是一個未知數，如果自己有足夠的能力替自己在畢業之後找到一份好工作的話，那麼大學四年念完就能盡快投入職場，趕快還錢，假如沒有足夠的能力的話，那麼只好繼續念書充實自我，希望將來能夠獨當一面，順利還清債務，也能夠為家中帶來更好的光景。
外文一B 小魚(化名)
小魚的父母在她三歲大的時候就離婚，於是便成了單親家庭，跟著媽媽過生活，並有一個大自己八歲的姐姐。一個母親要獨自一人養育兩個女兒著實辛苦，而他的工作是在醫院當清潔人員，雖然每個月的薪資只有少少的一萬八，但至少是一份穩定的收入，但卻無法負擔的了昂貴的大學學費，無論是公立或私立都一樣，所以才踏上就學貸款這條路，而姐姐方面，由於姐姐成績一向很好，大學順利地考上高師大，而且又有大舅的協助所以並無任何就貸纪錄，小魚則是由於上了私立學校，再加上不好意思一直麻煩大舅幫忙，想自立負擔大學學費，便下定決心就貸。現今大自己八歲的姐姐是一位老師，月入四萬五，支付家用並做為自己的生活費。
以經濟上來說，小魚強調目前是沒有這方面的壓力，生活都還過得去，但是一畢業後面臨這些金錢數目，恐怕就會有壓力了，而目前的大一住宿確實替自己和家人省下蠻多的錢，也希望未來三年都有機會住宿，目前抽宿舍的結果已出爐，他很高興自己能順利地抽中，將來也打算在宿舍當志工，增加未來能繼續住宿的機會。而面對就貸這黨事，全家則是抱著贊同的想法，小魚自己也表示，念書是自己的事，要學會獨立，沒必要增加親人的煩惱，也不擔心讓他人知道自己有就貸這件事，因為身邊也有需多例子，人與人的相處模式也不會因為這樣就受到影響，對於就貸的態度是不怕被人所知的。
為了多少存一點錢，目前有在校內打工，位於勞教處，由勞教處分配做校園環境的整理與維護，不固定，平均一周兩次左右，時薪為一百零三塊，每次的工作時數約六個鐘頭，這樣一個月的打工費約莫四千多塊，再加上母親依舊會每個月給四千塊的生活費，所以生活上算蠻充足的，也可以漸漸替未來存點錢。
化材一A 小濃(化名)
是為家中之長女，有一個小三歲的弟弟。弟弟目前在準備重考基測中，假如是上私立學校，也有可能會和姐姐一樣一起就貸。父親以前是一位電腦工程師，薪資優渥，但卻在小濃國三之時，毅然決然地辭掉工作，自己蓋了一棟學生宿舍準備出租給學生，準備過著當房東的生活，至於為什麼好好的工程師不做要來當房東，乃因父親覺得自己屬隸的公司有危機，深怕被裁員才想說乾脆不做另謀生機；而母親雖然以前是銀行的櫃檯小姐，但結了婚之後就辭了工作在家當家庭主婦，每天看韓劇之類的。從以上來看，小濃家的經濟狀況還算良好，應當付得起學費，但是小濃的父親認為必須就貸，因為如此能夠平均分擔家中的支出，這樣就能夠省下一筆錢來支付其他方面的費用，所以並非因家中經濟能力困難的因素。
當初在辦理就貸之時，主要是父親在主導，家人也沒有甚麼反對聲浪，而且在辦理的同時還發現其實辦理就學貸款的人數頗多，更加讓小濃覺得辦理就貸是一件理所當然的事情。而面對未來龐大的債務，小濃是持樂觀的態度，他覺得完全沒有任何的壓力，一切順其自然，反正以後再慢慢還就好了何必想太多呢！至於訪問到目前有無打工賺取未來要償還的債務時，小濃覺得目前沒有必要，因為大一的課程量多，必修科目也多，本人想把大部分的時間投注在課業上，先把自己的學業顧好。以後上了大二比較不繁忙之時，再來找工作機會賺取一些生活費及未來畢業之後的償還費用即可。
另外對於會不會擔心讓他人得知自己就貸這一件事情，小濃剛開始覺得會，因為本身並不是因為經濟困難才辦理，怕會讓人誤以為自己是屬於「貧窮家庭」，畢竟社會上多少還是會存在著這類的刻板印象。但後來發現其實很多人在辦理，所以漸漸的也就沒有太在意他人的眼光了，因此，讓別人知曉也不是甚麼大不了的事情。總而言之，小濃以及他的家人對於就學貸款的態度都頗自然，也沒顧慮太多，該怎麼做就怎麼做就是了。
中文一A 小葉(化名)
從小就由祖父母所養育的小葉，在兩個月大的時候，父母就離了婚，父親又再娶，有了另外一個家庭，雖父親大部分的時間與心力都在那個家庭身上，但如果身上有賺點錢，還是會拿來給祖父母花費及養育小葉；母親則是無再婚，也沒有拿些錢來給祖父母，只是偶爾來探望一下小葉，給個五百多塊的領用錢了事，所以小葉對父母的記憶與感情都沒有對祖父母來的深厚。由於是隔代教養家庭，生活上認真說起來不怎麼好過，祖父母年紀大了，也早已退休，算是沒有任何的收入，基本上是用年輕時所賺的錢及老人年金來度日，而講坦白，父母親的工作也不穩定，破碎的婚姻加上沒有一份穩定的收入，說要顧及到小葉也只能看看情況，假如連自己都快養不活了哪有時間去關心自己與前夫前妻的子女，於是乎小葉念了私立大學，面對經濟如此困頓的家庭，想必是一定要辦理就學貸款別無選擇。
如此的家庭背景，小葉從小就有以後要自立自強的打算，為了養得起自己，為了報答自己的祖父母，小葉都有著打工賺錢的習慣，至少不要增加祖父母的負擔，就學貸款伴隨而來的龐大債務，想必多少都會感到無力與壓力，也難免會替自己擔憂未來是否有能力償還。以目前來說，上了大學，小葉就不再和家裡拿半毛錢，所有的花費自己賺，當然未來在貸款上所欠下的債務，也要由自己拼命打工一點一滴地來累積。在上學期，是在榮總的地下美食街餐廳做假日工讀，時薪一百，一天至少八小時的班；此學期是在中轉對面的麥當勞上班，為排班制，通常為晚班或假日班，時薪至少一百三以上。
而就辦理就學貸款一事來說，家人其實是不太同意的，一方面擔心小葉壓力太大太辛苦，一方面覺得欠人家錢再怎麼說也是一件不好的事情，所以剛開始不是很贊成，但礙於經濟壓力，不得不辦理就學貸款，可以的話，多透過一些管道申請補助，自己平常也爭氣一點多賺點錢，希望能不貸就不貸，能少貸就少貸，但目前的狀況，沒辦法就是不能不貸。而相較於他人的眼光，小葉覺得無所謂，也不怕被別人知道，畢竟家家有本難念的經，每個家庭的需求都不一樣，能體諒的人自然會理解，不懂得的人就讓它隨風去吧！這並不是甚麼不光榮的事，最重要的是，自己有辦法為自己的將來做打算及負責任，也期許自己在如此環境下身心都能夠更加的茁壯。
無形的壓力
我們要學會堅強
我們可以得知，為了要繼續升學，就學貸款是蠻多學生會選擇的一條路，但伴隨而來的債務壓力並不是每一位學生都能夠承擔得起的，面對害怕自己大學畢業之後可能會找不到工作，面對平常生活壓力的煎熬，面對自己家庭的負擔。大多數就貸的學生通常都是不斷的找賺錢的機會，只為了讓自己的生活不要如此辛苦，也為了能夠替自己身上所累積的債務多存點錢，很多就貸的學生總過著水深火熱的生活，雖然少部分學生並不是因為經濟壓力才就貸，但未來總是要面臨還債的問題，金錢的壓力總是無形的存在於每一位就學貸款的學生心中。
發現問題與反省
迎向更美麗的未來
由於助學貸款事實上只是延遲繳交學費的時間，在完成整個求學階段後仍然必須繳納，並沒有特殊補助等，繳納期對於貸款利息的寬限額度只有一年，也就是說，學生必須在一年內還清四年產生的學業貸款，並沒有比較輕鬆比起面對一學期一學期繳清的狀況，於是對學生來說勢必會產生經濟及心理壓力，對於這個問題，除了每個人每個家庭的經濟因素無法立即改善之外，政府是否能夠改變一下做法或是有甚麼樣的配套措施，能夠多少減緩一下學生們肩頭上的壓力，例如增加貸款利息的寬限額度與年度，提供一些經濟上真的比較弱勢的家庭一些補助，多關照一下我們這些為了學業、為了生活、為了工作，每天搞得焦頭爛額的學生吧。
另一方面，為了讀書而就學貸款，也只是為了更高的學歷替未來找到一份好工作，但如今的社會，真的高學歷就一定會找到好工作嗎？很多人大學畢業後失業，只好繼續念書為了更高的學歷，然後為了學歷又繼續就貸，這樣的惡性循環不斷在我們的社會上重複上演，而政府能不能也想想辦法，降低我們的失業率，這樣也不就間接的解決了就學貸款的問題，不論未來的情勢如何，就學貸款背後所隱藏的問題，是必須由政府和學生之間共同面對、共同反省、共同來解決的，期許將來我們的負擔會更少，社會會更美好。
報導文學修課歷程——發報
發報，磨練說服力的時刻。
開放多元的時代，光是默默耕耘是不夠的，還要開口推廣與說服。
叢林中的百種植物都必須極力爭取被陽光照射到的空間，
爭取不到的，就必須練就沒有陽光也能生存的功夫。
2012年2月20日 星期一
設立東海大學「人間報導文學獎」 說明
創設人編寫於2012/2/15
成立宗旨：
新聞報導受限於版面篇幅，無法對事件作深入解釋，唯有深度調查報導才能解釋問題（附註：監督環境保育問題、公權力資源分配不符合公平原則所造成的弱勢者故事等皆屬。），生動敘事事件發生的脈絡，進一步探索問題解決方向，產生啟發人心，促成社會向上提昇的動力，因而設此獎項以提振勇於探索、揭示者的士氣。
辦法：
1
首屆仍屬試辦階段，參加辦法比照東海文學獎其他文類。
另特別頒發「推薦獎」乙名獎金二萬元，給從事環保運動及報導卓然有成之東海校友陳秉亨先生
（相關資料將提供給評審者認定）。
2
自第二屆起，將開放校外人士投稿。若有入圍而未獲獎者，將頒發「鼓勵獎」（獎金額度仍在研議）以茲鼓舞后續調查工作之進行。
3
所有獲獎、推薦獎、入圍獎的作品將全文刊載於「沒有報導 沒有事實」（http://2011-thu.blogspot.com/）網站推廣，發揮影響力。
2011年7月1日 星期五
學貸不為人知的神秘面紗
s991103 邱珮寧 s991130 王雅緻
學貸應該給予的是助力，而非壓力。 大學人人都容易上，但並非每一個家庭都能負擔的起昂貴的學費壓力，而在這個重文憑的的社會生態下，學歷雖非唯一標準但卻也是個重要指標，所以政府所推動的助學貸款著實給了那些有經濟壓力的孩子們，一個學習上進的機會，讓他們在就學的期間，暫時先拋開經濟的束縛，但，這樣的制度下，卻也隱藏了許多問題。
揭開學貸孩子們的心聲。
實踐 應外系同學A
東海 中文系同學B
1.覺得學貸是否成為壓力的來源?為什麼?
A：是阿!我覺得對我來說學貸是一個滿沉重的壓力，因為我時常都會礙於這個壓力而無法做很多事，而且也會已經濟壓力為出發點考慮事情，這讓我時常覺得我好像和大家有一層看不見的隔閡。
B：說壓力是一定會有的，每個人都有每個人的壓力，但是我把它當成是一種動力，這可以督促我自己，讓我變的更好更進步，我時常用這個」壓力」來鼓勵自己，因為我在起跑點上已經小輸給了其他人，所以我要更加倍努力來追回。
2.畢業後是否會擔心無力償懷學貸?
A：我常常在想這個問題耶，老實說我還滿擔心的，因為我怕我畢業即將等於失業，而且，我怕我念的中文，畢業之後的就業之路會如同大家所說的很狹窄，而且，我還背負著學貸的壓力，2年內要懷清實在是太強人所難了，所以發覺我所剩的時間十分緊迫，已經沒有太多的時間讓我去摸索，去思考我該適合怎樣的工作，我只能希望我一畢業後就能找到不錯的工作，先把負債還清!
B：會呀，我怕我畢業之後若是沒有能力償還的話，那等於就是又替家裡帶來一筆開銷，而我不想因為我自己而成為家裡的負擔，所以我只要有空的時候我就會去打工，即便我只是拿一小時95塊的薪水，但是積少成多，加上我自己會節流，儘量減少不必要的消費，我相信只要我更加倍努力，償還學貸應該不是問題!
3.覺得學貸是否有實質的幫助?
A：當然是有的，但是我覺得這個制度還有很多有待商議的地方，雖然在大學時我能先暫時不用擔心學費的問題，但我想到要是我一畢業後，不能順利的找到工作的話，那麼學貸就會變成是我一個很龐大的負擔，它雖然解決了我目前的困境，但卻帶給未來的我另一項難題，充其量，它只是將我目前會面臨到的問題延後而已，我想要是未來的我將要面臨這件事的話，那麼我想學貸這件事對我而言的幫助可能就會不那麼大了。
B：有阿，就我目前來說，學貸給了我很大的幫助，有了它我可以暫時不要去煩惱學費的問題，它解決了我的燃眉之急，它給了我一個機會，讓我先在大學4年裡好好學習，等一畢業之後，在去煩惱學費的問題，而在這4年裡，我也會用學貸來時時提醒自己，我所學的東西必需要有能力可以讓我支付所借的款項。
4.覺得自己和未借學貸的其他同學有何不同?(行為或是心理方面)
A：我常常覺得自己和朋友之間有很大的不同，像是課閒之餘我的朋友們常常會找我一起去餐廳吃飯，或是去喝下午茶，這些朋友們之間的活動，我都要先考慮我自己的金錢許不許可，不像他們隨時都有家裡支援的金錢可以使用。
而且，為了能夠幫助家裡減輕經濟的負擔，我都會努力的達到許多獎助學金的門檻，這也是我和許多同學們不同的地方，我無法隨意的揮霍我的零用錢，每一筆開銷我都要先計畫好，說真的，有的時候我還真的是滿羨慕他們的，至少，他們可以隨心的到處吃吃喝喝，也不用怕月底透支，但，另一方面來說，這個不同也許是幫助我提早建立正確的金錢觀念吧!
B：我覺得我和我的朋友們並沒有很大的不同耶，雖然我預借了學貸，但我和他們的相處還是沒有什麼差別，而且，我每一個月都會記錄下當月的花費，看看自己花了哪些不該花的錢，或是存到了多少錢，我的朋友看到我這樣做也覺得是個非常好的作法，都會互相學習，彼此還會互相約制不要過分的揮霍金錢，而現在他們都有了一筆小小的存款，都很感謝我呢!
而學校的獎學金也是我時常關注的焦點，我努力的儘量達到獎學金的門檻，我把獎學金這件事，當成我用功讀書的動力，我把它想成是小時候爸爸總是說：考100分，就可以拿到100塊喔! 所以我把它當成是獎勵我自己唸書的一種方式。
5.會不會後悔借了學貸,讓自己未出社會就先負了債?
A：我想這個問題應該不要說是後悔吧!我覺得我比較像是無可奈何，因為我在升學與就業之間選擇了升學，而我的選擇勢必要求援於就學貸款，為了完成我的大學夢，我犧牲了許多，包括負債，但，我想我沒有能選擇的第2條路，所以，我只能更加督促自己，時時告誡自己我要比別人用更多力，付出更多精神。
B：我想我應該不會後悔! 因為我也很希望自己有招一日能讀大學，所以就算要救助學貸我也想要念，而且近了大學我才發現，自己的眼界變的好寬廣，也發現了很多和我一樣的人，其實，我一點也不特別，更不特別可憐。
6.如果可以在選擇一次，你仍會選擇升學或是另尋出路?
A：如果我還有一次機會，我想我依然還是會選擇升學，因為我父母的經驗告訴了我，讀書，是一個窮人翻身的唯一機會，而我自己也深深的認定這一句話，如果當初我為了學費的問題而放棄升大學，那麼我想我的生活不會比現在更好，我的觀念跟我說大學不僅僅只是學術的地方，它更像是一個小型社會，我能從裡面學到的東西太多太多了，所以即便我必須求助就學貸款，我仍然想升大學。
B：即便再給我一次選擇機會，我還是會選擇升大學，因為我知道如果我只憑著一張高中證書，那麼我所能做的工作一定非常有限，而且我想，我可能做了一輩子，還是停留在那樣的薪資，而我想過我並不想樣這樣的生活，所以我選擇借學貸唸大學，我並不把它想成是負債，而是一種投資!對我自己未來的投資!
7.會在就學時去打工嗎? 若有，是否能分享心情!
A：我想自己這個階段能夠打的工也十分有限，時薪通常都是95、100那種的，那麼我想現階段我還是好好努力的充實自己，把書唸好吧! 所以，我很關注學校的獎助學金機制，不放過每一個我可以申請的獎學金，當然，要拿到獎學金真的不是件容易的事，所以我對自己的課業成績十分要求，甚至有的時候還會為了這件事而心情不好…
B：我打工的時間通常都是像寒暑假那種較長且不會與學校上課相衝的時段，我利用這時候去打工除了能多賺些金錢外，我還能多學習到許多學校學不到的事，像是和上級的應對，還有多認識了許多工作上的好夥伴，雖然薪水只是每小時95元，但我還是很樂在其中，因為我所交到的朋友、學到的知識，遠遠差過95塊的價值!
8對於這樣的助學制度有什麼意見?有哪裡還能再修正?
A：我想就我自己而言，我覺得學貸的制度還是有些地方美中不足，雖然它在我求學期間給我實質的補助，乍看之下，我可以和大家一樣當個快樂的大學生，但，我覺得其實不然，我時不時還是會想到我已經背負了一些債務，而且我有要在2年之內還清的壓力，我想對我而言這是個沉重的包袱，我希望這個制度還可以在更貼近我們的需求，像是給予我們更長的期限，或是放寬利率，讓我們的負擔可以輕一些。
B：我很珍惜我能有這個機會，對於這個制度我十分感謝，但我想如果它能在更延長還款的期限，對我們來說，更是一項福音，而且若是能再多增加補助的項目，像是以勞力換取補助或是以成績交換補助，我想這可以在更多不同層面去幫助更多其他需要的人。
給他們一個希望，帶他們遠離絕望。
這次和有學貸的同學們聊過之後，才發現，原來我們身邊存在著這樣的弱勢，他們乍看下和我們並沒有不同，但經過訪談後，才發覺，他們青澀的臉龐下，早有一股成熟懂事的心思，他們擁有的雖然不比他人，但他們懂得珍惜懂得把握，他們知道他們必須要抓緊每一次機會，付出雙倍甚至多倍的努力，他們雖是經濟的弱勢，但在精神上他們是強者。
政府推動的助學貸款，出發點是好的，所謂」知識就是力量」它給予了那些付不出學費但卻懷抱著滿腔學習熱情的孩子們，一個公平角逐的機會，讓他們能夠有翻身脫離貧困的一天，而助學貸款，不該說是貸款，應該可以說成是一種投資，一種政府對於貧困孩子們的人力投資，當然，投資的最終目的即是獲利，所以若是政府急於回收成本而壓抑了利潤，那麼，這無非不是一件憾事!
2011年6月29日 星期三
老鼠會入侵校園!!!!!!
991653 潘儀
然而，錢滾錢，卻沒看到任何行銷商品的行為，只是單純的利用拉下線的人數來賺錢。這讓我十分困惑，這樣的行為，是否會造成越下線的同學、越成了被挖錢的對象？所以，我決定訪問一些校園內加入老鼠會的同學們、以及在老鼠會內的會務人員。
以下，就是訪問同學小傻（化名）的內容：
Ｑ１：怎麼會參加「……」會？加入這個會，是出於自願嗎？
小傻：因為室友的大力介紹啊！而且，也不是自願加入的，其實式有點被半強迫的了！因為天天待在同一寢他都會想拉我當他下線，我覺得很煩，也無所謂，所以就加入了！
Ｑ２：這約一綁就是兩年，但若其中後悔想退出，可以嗎？
小傻：不行，綁約就是綁約，退出就等於是毀約了欸！
Ｑ３：月租費是八百元，你覺得這個價格合理嗎？
小傻：當然不合理啊！我從來也沒打過八百塊！我之前都是用＊華電信，１８８專案的，哪可能會打到那麼多！
Ｑ４：是否懷疑過，明明沒有實質的商品交易，為何能夠賺錢？錢是從哪來？
小傻：……沒想過耶，被你這麼一說，我倒是很好奇。我想，大概就是我們的月租費吧？
Ｑ５：上線會將你們拉人進來的費用抽成，你覺得合理嗎？
小傻：很不合理！人又不是他們拉！工作他們也不用做！朋甚麼他們的錢就可以越拿越多？我們當下線的就要這麼努力的拉人？而且一個月沒拉到一定人數，我們還會被罵耶！
Ｑ６：當你拉不到下線時，該怎麼辦？
小傻：就是被罵啊！而且其實也沒有甚麼怎麼不怎麼辦……就當自己被綁了個特別貴的約吧！把電話拿來拼命打過八百囉！
Ｑ７：現在有想退出的念頭嗎？
小傻：有，但是退不出去啊！他們都說得滿兩年，若不滿兩年就是違約，違約金可是比這兩年的電話費加起來還貴呢！所以還是不可能的……
老鼠會的定義與源起──何為老鼠會？
老鼠會由來甚遠，其特征是：加入者須交納權利金，須認購相當數量的貨品而且不准退貨，即使准許退貨，也是期限極緊條件很多。當然，早已有法律明文禁止老鼠會的存在，但近年來一些人打著「網絡連鎖」、「消費聯盟」、「滾動促銷」、「加盟連銷」等旗號開展的「變相」傳銷活動此伏彼起，在許多地方又呈野火燎原之勢。
老鼠會由來甚遠，其特征是：加入者須交納權利金，須認購相當數量的貨品而且不准退貨，即使准許退貨，也是期限極緊條件很多。當然，早已有法律明文禁止老鼠會的存在，但近年來一些人打著「網絡連鎖」、「消費聯盟」、「滾動促銷」、「加盟連銷」等旗號開展的「變相」傳銷活動此伏彼起，在許多地方又呈野火燎原之勢。
老鼠會能誘人之處？？
「貪」字害死人。因為老鼠會的推銷手法為「多層次傳銷」，而所謂「多層次傳銷」，其核心就要是營造一種氛圍，激起人們的夢想。他的動能，既不靠廣告、也沒有店面或業務員，它完全來自於消費者本身！但，消費者為何要替產品效力呢？說起來還是不脫「利誘」原則： 譬如在一般的藥妝店買化妝品，付錢便可以取貨，不需要再跟商家有進一步的牽扯。
但若今天推銷小姐來跟你說，只要附一點錢當創業基金（或辦會員證等），就可以成為他們公司的一份子，並且其化妝品都可以打折買給你，這時候，精打細算的消費者可能就會心動了，這便是第一個「誘因」。
接下來，如果這位消費者可以再引介另一位消費者成為會員，那麼，他就可以從新會員的消費額中抽成，當作分紅或是做為獎勵，同時這位新會員就成了他的「下線」。
多層次傳銷的最大訣竅在於，抽成獎勵可以代代衍生：下線的下線，第三代、第四代、乃至於代數無從算起的下線，他們業績（或消費額）中的固定比例，藉著公司複雜的電腦登錄, 傳銷軟体與核算系統，都會滴水不漏的納入第一位消費者的荷包。
多層次傳銷的最大訣竅在於，抽成獎勵可以代代衍生：下線的下線，第三代、第四代、乃至於代數無從算起的下線，他們業績（或消費額）中的固定比例，藉著公司複雜的電腦登錄, 傳銷軟体與核算系統，都會滴水不漏的納入第一位消費者的荷包。
代代都有錢拿，只要自己不是最後一隻老鼠，為了私利，是有很多人因此動心的！
加入老鼠會，就是涉及違法！！！
拉攏單純大學生（有些甚至為滿２０）來做下線，並且半強迫與他們簽約、綁約，然而其消費者對於電信業的運作根本不熟悉、也沒有得到實質的商品交易，且其月租費已超過了其他電信業者水平，在這種種情況下，傻傻的被利用。這些，其實都已經涉及「刑法第 339 條 （普通詐欺罪）」了。
列舉一個案例：
【大紀元12月12日報導】（中央社記者孫承武台北十二日電）
以廖姓男子為首的詐騙集團，將旗下公司取名為「誠泰電信股份有限公司」，對外誆稱「誠泰商業銀行」關係企業，以「老鼠會」經營手法，吸引數千人被害人購買電信通話時數，然後在2004年無預期惡性倒閉，違法吸金新台幣五千多萬元。刑事局偵七隊二組獲報今天將廖嫌拘提法辦。
刑事局偵七隊二組主導，會同北市中山警分局、北縣三重警分局、彰化鹿港警分局組成專案，中午在台中市、雲林、彰化、南投縣市等地，逮捕廖嫌在內等七男、五女共十二人到案，全案晚間依詐欺罪嫌移送台中檢方偵辦。
偵七隊二組表示，以廖姓男子與同夥在2003年十一月間成立「誠泰電信股份有限公司」，對外誆稱「誠泰電信」是「誠泰商業銀行」關係企業，以獲取被害人信任，在台北、台中、高雄各地，以「老鼠會」手法招攬客戶。
依警方蒐證，被害人以四萬八千元預付購買一萬分鐘的電信通話時數，即取得多層次傳銷會員資格及經營權，每招募一名下線即可獲得一萬元獎金。
廖嫌等人並要求被害人與誠泰行銷股份有限公司（現改名新光行銷股份有限公司）簽立消費貸款契約，被害人誤以為可分期付款，卻不知已向銀行簽立貸款契約，詐騙集團可立即取得詐騙贓款，藉此違法吸金。
被害人初期仍可利用這些電信通話服務撥打電話，但因線路不足經常無法正常撥接，根本難以消耗使用一萬分鐘的通話時數。嫌犯等人在2004年無預警惡性倒閉，令被害人哭訴無門。檢警經長期監控，掌握廖嫌犯罪事證，終於展開逮捕行動。
12/12/2007 9:46:38 PM
而針對此種現象，在探討上首先被聯想且提出討論的，不外乎是刑法上的詐欺罪與背信罪等財產罪等是否已經否涉及的問題。他們的行為經由欺騙或違背委任（信用）等惡劣方法損害消費者的利益，而若這些損害能被證實，原則上便會判以刑法上之詐欺、背信罪。
然而，現實上仍存有相當難以突破的問題。那便是以詐欺罪追訴老鼠會之困
難。因為：
（Ａ）詐欺罪之成立須有使消費者陷於錯誤之情形，而老鼠會發展到最後階
段（因會員已擴充至極限﹐每個人皆為會員當然再也拉不到人），參加人無論如何爭取，均屬白費，此種情形一般人在加入時即已知悉﹐並無陷於錯誤之可能。
（Ｂ）參加老鼠會者遍佈社會上各個階層，其教育程度與經濟知識各有不同，要以誰作為標準、用來認定勸誘時會不會受騙？一般人是不是都容易被勸誘方法所欺騙？這些都是難以認定的。
（Ｃ）要證明新加入者完全是因受騙而支付金錢﹐其實不是一件容易之事﹐因為，大部分的新加入者往往都已充分瞭解勸誘他人入會的困難性，另外的部分加入者則認為僅須繳交數千元而已，即使被騙也無所謂。
這種種情形皆使得判定者無法認定老鼠會涉及詐欺，而他們的會員為詐欺罪之被害人。
然而﹐雖為如此﹐為保護消費者利益，此類型經濟犯罪（老鼠會）除活用現行之刑法外，新的立法措施（犯罪化）實有其必要。
老鼠會防不甚防，如何判斷？？
直銷本身並不違法，推銷產品本來就可以透過各式各樣的途徑，所以我們不能以偏概全的認定凡是直銷到府的，都是老鼠會。不過若不是以「直銷」來判定，那麼又該如何判別呢？
很簡單，若一個推銷員推銷的並不是他的產品，而是希望能夠以拉人的手段來賺錢，那麼這就是老鼠會，而不是普通的直銷公司了。有產品才會有買賣，而不是以人頭做為賺錢的工具，這就是最簡單的判斷方式了！
2011年6月26日 星期日
競技場中的決勝關鍵
競技場中的決勝關鍵
在這個人才濟濟的社會就像是競技場，我們擁有什麼籌碼可以讓自己脫穎而出？所謂「羅馬不是一天造成」，籌碼需要時間與苦功才可獲致。在不同的階段有不同的試煉來積累籌碼。以東海大學為例，學校最具特色的制度是勞作教育，實施勞作制度的過程給予學生的歷練，會是日後在社會競技場中勝出的好籌碼嗎?
要摘取果子的人必須爬上樹
就像名人富勒所說的「要摘取果子的人必須爬上樹」，學生們經過勞作教育的一番淬鍊後，終於獲得甜美的果實，就讓我們來看看他們的成果吧!
記者為此一共採訪了三位掃友，
受訪者A（社會系一年級）：我覺得利用學生掃地比起僱用工友來掃地還要好，至少學生單純，可以減少外校人士的進出。
受訪者B（社工系一年級）：我覺得在掃地的同時，可以有機會反省到在家裡都沒有在學校掃地來的認真，並且有了回家要好好幫助媽媽分擔家事，把家裡打掃得更乾淨的想法。而自己清掃環境的能力也大有增進。
受訪者C（中文系系一年級）：雖然掃地很累，不過從中獲得的好處也很多，其中之一就是生活較有規律，精神好多了。因為有分午掃跟早掃，輪到早掃時，就會比較早睡，精神的確有比較好。
採訪實習小組長（法律系一年級），他認為：勞作教育讓他受到一些啟發，例如產生了同理心，因為掃過廁所，所以知道掃廁所人的辛苦，會儘量維護它不弄髒，在路上看到垃圾也會撿起來，也不亂丟垃圾。然後會覺得幫助別人是一件很快樂的事情，這也是從勞作教育中所獲得的成就感。勞作教育的第三項好處，也是最大的好處，我認為是可以結識更多的同學，尤其是其他學院、科系的人，這樣面臨選課、作業……等各方面問題時，就可以向掃友們尋求參考意見，這項優點讓就讀其他學校的高中同學很羨慕。
記者還採訪到一位負責廁所部分的小組長（中文系二年級），
他說：這個制度的想法很好。因為往往受到高等教育的人，都有一種士大夫心態，不願意去做這些看起來低三下四的工作。而既然我們都可以容忍清理骯髒汙穢，那麼將來在職場上應該會比別人更耐操吧！
有位東海畢業的學長，他在工作時，因為隨手撿起了別人不願意撿的垃圾，而被上司賞識，進而提拔他。他說會養成隨手撿起垃圾就是因為在東海就學期間曾擔任過勞作教育小組長所養成的習慣。
難言之隱：午掃，真傷胃！
每件事都有正反面，除了以上記者所採訪到勞作教育的正面見解，也蒐集到牢騷與抱怨。
A君（社會系一年級）：學校當局根本是在利用學生這股充沛的人力資源來維護校園整潔，目的還不是為經濟效益！而且掃完之後並沒有很乾淨。
C君（中文系四年級）：我覺得掃地的時間上有缺陷，因為我有修一些課是在中午時段就開始上課，因此我只能翹課或者是翹掃，不能兩全其美。而且中午是用餐的時段，午掃會造成下午第一節有課的學生很大的困擾。像我大一的時候，上午和下午第一節都要上課，我就沒有午餐時間，我必須利用翹課、遲到或者上課的時候來解決午餐問題，長期下來對健康有影響。
能不能去蕪存菁?
從以上訪談來看，勞作教育確實有缺陷，既然知道了有其缺陷之處，就應儘早做出改善，然而決策者該如何去改善呢？
記者訪問了一位日文系畢業的校友。他表示：前面兩個對於人力資源的見解，是因為受訪者仍處於執行勞作教育階段，心態較難持平。而我以一過來人的立場則認為這個制度的實行利大於弊，所以這個制度有繼續存在的意義，你若比較過就知道，全台有哪幾所大學校園像東海這麼整潔的，包含廁所在內，可以說是第一名的。我倒認為最需要解決的就是第三位受訪者所說到的「時段」問題。以個人的經驗來談，如果能夠廢除午掃，將勞作時間都改成早掃，這樣既不會影響到用餐時間而且又可以讓學生精神更好。一日之計在於晨，我以前早掃的時候都覺得精神特別好，午掃的確會擠壓到學生的上課時間，若是還影響到腸胃健康，則一項富涵教育意義的制度卻被缺點削弱，堪稱遺憾。希望決策者能及早做出改善。如果難以克服，也幸好只有接受一年勞教，早期學生人數少的時候，學長們還要作二年，倒也沒聽說誰的腸胃因為午掃出了問題，大概是身體年輕，適應容易吧？
每個學生就像是一個戰士，在面對如競技場般的社會時，想要獲得全勝，就必須依靠平日所累積的經驗來達成。勞作教育雖然有缺陷，但是依然是個很好的心志磨練，若能在所有高等教育都能提供的智育基礎之上，再加一層「苦其心志」的勞作教育，誰會懷疑這將是競技職場上一個「勝出的籌碼」？
記者：邱閔翊.陳詠歆 採訪報導
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